{"id":20,"date":"2019-12-10T17:50:16","date_gmt":"2019-12-10T19:50:16","guid":{"rendered":"http:\/\/web.ifac.edu.br\/profept\/?page_id=20"},"modified":"2026-03-16T14:26:20","modified_gmt":"2026-03-16T17:26:20","slug":"dissertacoes-produtos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.ifac.edu.br\/profept\/dissertacoes-produtos\/","title":{"rendered":"DISSERTA\u00c7\u00d5ES E PRODUTOS"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"20\" class=\"elementor elementor-20\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-464315d2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"464315d2\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-60809a84\" data-id=\"60809a84\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69a61417 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"69a61417\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div><p><span style=\"font-weight: bold\">Disserta\u00e7\u00f5es<\/span><em><span style=\"font-weight: bold\"> &#8211; Turma 2023<\/span><\/em><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/317\">EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA PARA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3: A POL\u00cdTICA NO HORIZONTE DAS ESTUDANTES DO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO CURSO DE INFORM\u00c1TICA PARA INTERNET DO IFAC &#8211; AI\u00caZA DOS SANTOS BANDEIRA\u00a0<\/a><\/li><\/ul><ul><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15634700\">APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS COMO METODOLOGIA\u00a0 ATIVA NO ENSINO DA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO\u00a0 DO CURSO T\u00c9CNICO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRA\u00c7\u00c3O DO\u00a0 IFAC &#8211; Anderson de Aguiar Mariano<\/a>\u00a0<\/li><\/ul><ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/319\">ARTICULA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL: UM ESTUDO DOS ESPA\u00c7OS PEDAG\u00d3GICO DE EDUCA\u00c7\u00c3O DO CURSO T\u00c9CNICO INTEGRADO AO ENSINO M\u00c9DIO EM AGROPECU\u00c1RIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE &#8211; CAMPUSXAPURI &#8211; Carlos Costa Vale<\/a><\/li><\/ul><div><ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/321\">O USO DO LABORAT\u00d3RIOS DE BIOLOGIA COMO ESPA\u00c7OS PEDAG\u00d3GICOS PARA EDUCA\u00c7\u00c3O INTEGRAL NA EPT &#8211; Marciele Marrane Dalman Vargas<\/a><\/li><\/ul><\/div><h4><b><i>P<\/i><\/b><i><b>rodutos Educacionais &#8211; Turma 2023<\/b><\/i><\/h4><ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/317\">EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA PARA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3: A POL\u00cdTICA NO HORIZONTE DAS ESTUDANTES DO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO CURSO DE INFORM\u00c1TICA PARA INTERNET DO IFAC &#8211; AI\u00caZA DOS SANTOS BANDEIRA\u00a0<\/a><\/li><\/ul><ul><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/92103\">APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO DO CURSO T\u00c9CNICO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRA\u00c7\u00c3O DO\u00a0IFAC &#8211; Anderson de Aguiar Mariano<\/a><\/li><\/ul><div><ul><li><a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/319\">ARTICULA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL: UM ESTUDO DOS ESPA\u00c7OS PEDAG\u00d3GICO DE EDUCA\u00c7\u00c3O DO CURSO T\u00c9CNICO INTEGRADO AO ENSINO M\u00c9DIO EM AGROPECU\u00c1RIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE &#8211; CAMPUSXAPURI &#8211; Carlos Costa Vale<\/a><\/li><\/ul><\/div><div><ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ifac.edu.br\/jspui\/handle\/123456789\/321\">O USO DO LABORAT\u00d3RIOS DE BIOLOGIA COMO ESPA\u00c7OS PEDAG\u00d3GICOS PARA EDUCA\u00c7\u00c3O INTEGRAL NA EPT &#8211; Marciele Marrane Dalman Vargas<\/a><\/li><\/ul><\/div><p><em><strong>Disserta\u00e7\u00f5es &#8211; Turma 2022<\/strong><\/em><\/p><ul><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15442565\">ESTRAT\u00c9GIAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA &#8211; LUCAS DE SOUSA GOMES<\/a><\/h5><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15400294\">O Ensino de L\u00edngua Estrangeira e a Internacionaliza\u00e7\u00e3o como Instrumento da Melhoria do Ensino na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e\u00a0Tecnol\u00f3gica &#8211; EPT &#8211; Aline\u00a0Maria\u00a0Ara\u00fajo\u00a0da\u00a0Silva<\/a><\/li><\/ul><ul><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15777128\"><em>ROLE-PLAYNG GAME<\/em>\u00a0COMO INSTRUMENTO DE ENSINO CR\u00cdTICO DE HIST\u00d3RIA NO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO IFAC\u00a0<em>CAMPUS<\/em> RIO BRANCO &#8211; Jo\u00e3o de Lima Cabral.<\/a><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15773947\">Tecnologia Social da Mem\u00f3ria: uma contribui\u00e7\u00e3o para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0Profissional e Tecnol\u00f3gica &#8211; Hildo Ferreira de Almeida Junior<\/a><\/p><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15776907\">A Internacionaliza\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica: uma abordagem dial\u00f3gica das aprendizagens em contextos interculturais &#8211; Ana L\u00facia Vidal Barros<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15775108\">POR UMA SOCIOLOGIA PARA A FORMA\u00c7\u00c3O INTEGRAL: AN\u00c1LISES E PROPOSI\u00c7\u00d5ES A PARTIR DO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO IFAC CAMPUS RIO BRANCO &#8211; Luciney Ara\u00fajo Leit\u00e3o<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15447681\">O letramento digital no Ensino M\u00e9dio Integrado do Ifac: uma proposta\u00a0 metodol\u00f3gicacom o uso de sequ\u00eancia did\u00e1tica interativa &#8211; Roza Celi Mariano Batista Almeida Guedes<\/a><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15602717\">UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE GEOGRAFIA F\u00cdSICA COM A UTILIZA\u00c7\u00c3O DE IMPRESS\u00d5ES 3D\u00a0PARA O ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO &#8211; Carolina de Lima Cabral<\/a><\/p><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15488332\">Educa\u00e7\u00e3o Alimentar e Nutricional no curr\u00edculo da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica: Proposta para forma\u00e7\u00e3o omnilateral para o ensino m\u00e9dio integrado &#8211; CELSO GUSTAVO RITTER<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15512054\">A DAN\u00c7A NAS AULAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO E SEU PAPEL NA FORMA\u00c7\u00c3O INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO IFAC, CAMPUS RIO BRANCO &#8211; Valdineia Rodrigues Tomaz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15512788\">PROPOSTA DE USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE\u00a0MATEM\u00c1TICA E F\u00cdSICA NO IFAC\/CAMPUS TARAUAC\u00c1 &#8211; V\u00e2nia de Oliveira Silva.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15513583\">A IMPORT\u00c2NCIA DA\u00a0 FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DOCENTE PARA AS PR\u00c1TICAS EDUCATIVAS NO ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO DO IFAC. &#8211;\u00a0 Marizete Pereira de Souza<\/a><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15466580\">PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E AVALIA\u00c7\u00c3O\u00a0DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA. &#8211; Rosiane Ferreira de Lima.<\/a><\/p><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15489491\">PORTUGU\u00caS COM M\u00daSICA: UMA PROPOSTA DE SEQU\u00caNCIAS DID\u00c1TICAS PARA O ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO A PARTIR DE LETRAS DE M\u00daSICA &#8211; CARLOS ROBERTO RIBEIRO DA SILVA JUNIOR<\/a><\/p><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15461187\">O USO DA PESQUISA COMO PRINC\u00cdPIO PEDAG\u00d3GICO NA EDUCA\u00c7\u00c3O\u00a0B\u00c1SICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE, CAMPUS RIO BRANCO &#8211; NELSON OLIVEIRA DE ALENCAR<\/a><\/li><li>\u00a0<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15045645\">\u00c9 PRECISO VER, OUVIR E FALAR SOBRE INCLUS\u00c3O DIGITAL:Possibilidades e desafio para a forma\u00e7\u00e3o continuada de docentes da Educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica-Francisco da Silva Passos.<\/a><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/discente\/viewDiscente.xhtml?popup=true&amp;idDiscente=2269426&amp;anoView=2024\">NADA SOBRE ELES SEM A PRESEN\u00c7A DELES: mem\u00f3rias da educa\u00e7\u00e3o de surdos no Instituto Federal do Acre\/ifac, <em>Campus<\/em> Rio Branco-Ana Cl\u00e1udia Rocha Campos.<\/a><\/p><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15123958\">APRENDIZAGEM EMPREENDEDORA COMO FATOR GERADOR DE OPORTUNIDADE DE TRABALHO E RENDA: Uma perspectiva a partir da experi\u00eancia dos alunos de ensino m\u00e9dio-t\u00e9cnico bolsistas da incubadora do Instituto Federal do Acre no Campus Rio Branco \u2013 Reinaldo Maia Siqueira.<\/a><\/p><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15154144\">Acolhimento, perman\u00eancia e \u00eaxito das alunas gr\u00e1vidas, pu\u00e9rperas e m\u00e3es no IFAC &#8211; campus Tarauac\u00e1 &#8211; Tain\u00e1 da Silva Bonfim.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13967633\">\u00a0Boas Pr\u00e1ticas para Submiss\u00e3o de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o no SEI: Uma Proposta para o Instituto Federal do Acre. &#8211; Jefferson Bissat Amim.<\/a><\/li><\/ul><\/div><p><em><strong>Produtos Educacionais &#8211; Turma 2022<\/strong><\/em><\/p><ul><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/917344\">ESTRAT\u00c9GIAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA &#8211; \u00a0Lucas de Sousa Gomes<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/870359\">ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETO INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE L\u00cdNGUAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA (EPT) &#8211; Aline Maria Araujo da Silva<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15777128\">RPG: COMO ESTRAT\u00c9GIA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE HIST\u00d3RIA REGIONAL NO CAMPUS RIO BRANCO &#8211; \u00a0Jo\u00e3o de Lima Cabral<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/921230\">Tecnologia Social da Mem\u00f3ria: preservando a mem\u00f3ria da Rede Federal &#8211; Hildo Ferreira de Almeida Junior<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/921233\">ROTEIRO DE DOCUMENT\u00c1RIO SOBRE A INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O: ESTUDANTES PELO MUNDO &#8211; Ana L\u00facia Vidal Barros<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/921231\">Sociologia no Ensino M\u00e9dio Integrado ao T\u00e9cnico no Instituto Federal do Acre &#8211; Luciney Ara\u00fajo Leit\u00e3o<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/917552\">Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Interativa Letramento Digital na EPT: Uma proposta de ensino com foco no g\u00eanero not\u00edcia &#8211; Roza Celi Mariano Batista Almeida Guedes<\/a><\/h5><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15602717\">Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o ensino da Geografia F\u00edsica a partir de impress\u00f5es 3D PARA ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO &#8211; Carolina de Lima Cabral<\/a><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15488332\">EDUCA\u00c7\u00c3O ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO CURR\u00cdCULO DA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: PROPOSTA CURRICULAR PARA O INSTITUTO FEDERAL DO ACRE &#8211; CELSO GUSTAVO RITTER<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15512054\">Dan\u00e7ando e educando no ensino m\u00e9dio integrado: uma proposta de sequ\u00eancia did\u00e1tica para aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. &#8211; Valdineia Rodrigues Tomaz<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15512788\">Caderno de orienta\u00e7\u00f5es: uma proposta metodol\u00f3gica para o ensino de matem\u00e1tica e f\u00edsica com o uso de gamifica\u00e7\u00e3o &#8211; V\u00e2nia de Oliveira Silva<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15513583\">Caderno de orienta\u00e7\u00f5es: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas para docentes do ensino m\u00e9dio integrado a partir da utiliza\u00e7\u00e3o dos produtos educacionais do ProfEPT\/Ifac &#8211; Marizete Pereira de Souza<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15466580\">Proposta de Sistematiza\u00e7\u00e3o do Planejamento e Avalia\u00e7\u00e3o do Trabalho Docente na EPT &#8211; ROSIANE FERREIRA DE LIMA<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15489491\">Portugu\u00eas com M\u00fasica: uma Proposta De Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas para o Ensino M\u00e9dio Integrado a partir de letras de m\u00fasicas &#8211; CARLOS ROBERTO RIBEIRO DA SILVA JUNIOR<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15461187\">A pesquisa como princ\u00edpio pedag\u00f3gico \u2013 Um guia aos docentes da Educa\u00e7\u00e3o Profissional &#8211; NELSON OLIVEIRA DE ALENCAR<\/a><\/h5><\/li><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/870473\">Apresenta\u00e7\u00e3o do Campus Rio Branco\/ Acess\u00edvel em Libras &#8211; ANA CL\u00c1UDIA ROCHA CAMPOS.<\/a><\/h5><\/li><\/ul><ul><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15045645\">PRODUTO EDUCACIONAL: FORMA\u00c7\u00c3O NO\u00c7\u00d5ES B\u00c1SICAS DE ACESSIBILIDADE DIGITAL PARA PROFESSORES-Francisco da Silva Passos.<\/a><\/li><li><p><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15123958\">Uma proposta para um curso FIC em Empreendedorismo em Neg\u00f3cio de impacto &#8211; Reinaldo Maia Siqueira.<\/a><\/p><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15154144\">Caderno de orienta\u00e7\u00f5es para acolhimento, perman\u00eancia e \u00eaxito das alunas gr\u00e1vidas, pu\u00e9rperas e m\u00e3es no IFAC &#8211; campus Tarauac\u00e1 &#8211; Tain\u00e1 da Silva Bonfim.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/741329\">Cartilha para abertura de processos de projetos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o no SEI &#8211; Jefferson Bissat Amim.<\/a><\/li><\/ul><div><p><span style=\"font-weight: bold;font-style: italic\">D<\/span><span style=\"font-style: italic\"><b>isserta\u00e7\u00f5es &#8211; Turma 2021<\/b><\/span><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15167018\">A VERTICALIZA\u00c7\u00c3O DO ENSINO T\u00c9CNICO E TECNOL\u00d3GICO NO ACRE: UMA AN\u00c1LISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE-Jaksilande de Ara\u00fajo Lima.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=14740983\">FORMA\u00c7\u00c3O SOBRE PRIMEIROS SOCORROS E PREVEN\u00c7\u00c3O CONTRA INC\u00caNDIOS NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE (CAMPUS RIO BRANCO): UMA PROPOSTA DE PROJETO INTEGRADOR PARA OS CURSOS DE ENSINO M\u00c9DIO INTEGRADO-Aguinaldo Tananta de Souza.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=15018827\">FORM\u0410\u00c7\u00c3O CONT\u0406NU\u0410D\u0410 DOCENTE COM FOCO N\u0410 \u0406NCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES \u0410UT\u0406ST\u0410S DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE-Maria Alves dos Santos.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13959870\">Contribui\u00e7\u00f5es das a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o dos educandos no ensino m\u00e9dio integrado do IFAC &#8211; Luana Oliveira de Melo.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13919428\">O uso de metodologias ativas, de forma interdisciplinar, no ensino m\u00e9dio integrado dos Institutos Federais:\u00caxitos, desafios e proposi\u00e7\u00f5es &#8211; Maria Eliana Lima Rodrigues.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13919719\">O curr\u00edculo integrado do Instituto Federal do Acre baseado nos pilares do trabalho, ci\u00eancia, tecnologia e cultura &#8211; Maria Elenir Lima Rodrigues Farias.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13912034\">Comunica\u00e7\u00e3o de Saberes e Pr\u00e1ticas Extensionistas no IFAC &#8211; F\u00e1bio Storch de Oliveira.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13904358\">O Ensino da Sem\u00e2ntica na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica com Pr\u00e1ticas de Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Interativa &#8211; Ana Meire Alves da Silva.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13882399\">Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Docentes em Estrat\u00e9gias Did\u00e1ticas para a Inclus\u00e3o de Estudantes Surdos no Processo Ensino-aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica &#8211; Elizanildo Weseu Lima;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=13864247\">A Capoeira Como Conte\u00fado de Ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Afro- brasileira nas Aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no Ensino M\u00e9dio Integrado- Ane Kelly Severino Salvino;<\/a><\/li><li><a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13750537\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conselho de classe como instrumento de gest\u00e3o democr\u00e1tica e participativa no ensino M\u00e9dio Integrado do Instituto Federal do Acre &#8211; Campus Rio Branco \u2013 Wemerson Fittipaldy de Oliveira;<\/a><\/li><li><a style=\"font-family: Arial, sans-serif;font-size: 13pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13727700\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"padding: 0cm;border: 1pt none windowtext\">Espa\u00e7os n\u00e3o Formais de Educa\u00e7\u00e3o: Import\u00e2ncia e contribui\u00e7\u00f5es para o Ensino M\u00e9dio Integrado do Campus Xapuri do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Acre &#8211; J\u00fanior da Costa Moreira<\/span><\/a><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;font-size: 13pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">;<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 13pt;line-height: 107%\"><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13787601\"><span style=\"color: #0563c1\">Mulher, Ci\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o Profissional: narrativas hist\u00f3ricas das mulheres pesquisadoras no IFAC&#8221; &#8211; Irla de Oliveira Vidal<\/span><\/a>;<\/span><\/li><li><p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm\"><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13809822\">O ensino de L\u00edngua Inglesa com G\u00eaneros Multimodais no Ensino M\u00e9dio Integrado &#8211; Norma Sueli Ferreira de Ara\u00fajo<\/a>;<\/p><\/li><li><p style=\"margin: 0cm 0cm 8.0pt 0cm\"><a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13845694\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Assist\u00eancia estudantil como pol\u00edtica de perman\u00eancia e \u00eaxito aos alunos cotistas nos cursos t\u00e9cnicos integrados do Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco &#8211; Lorena Rodrigues Barbosa<\/a><span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );color: #333333;font-family: Helvetica, 'sans-serif';font-size: 10.5pt\">;<\/span><\/p><\/li><li><span style=\"font-size: 10.5pt;line-height: 115%;font-family: Helvetica, 'sans-serif';color: #333333;background-image: initial;background-position: initial;background-size: initial;background-attachment: initial\"><span style=\"font-size: 10.5pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff;font-size: 17px\" href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13827086\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Textos dissertativo-argumentativos como ressignifica\u00e7\u00e3o da autonomia cr\u00edtica na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica &#8211; Sergio Torres dos Santos<\/a>\u00a0;<\/span><\/span><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=13838773\">Trilha interpretativa no Rio Croa como Espa\u00e7o Pedag\u00f3gico na Forma\u00e7\u00e3o do\u00a0T\u00e9cnico em Meio Ambiente do Instituto Federal do Acre &#8211; Paulo Costa de Moura<\/a>;<\/li><\/ul><div style=\"text-align: justify\"><em style=\"text-align: start\"><span style=\"font-weight: bold\">Produtos Educacionais &#8211; Turma 2021<\/span><\/em><\/div><ul><li><h5><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/748664\">Verticaliza\u00e7\u00e3o: uma cartilha para compreender o conceito e seus benef\u00edcios no Instituto Federal do Acre- Jaksilande de Ara\u00fajo Lima.<\/a><\/h5><\/li><\/ul><\/div><ul><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/744014\">FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DOCENTE COM FOCO NA INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES AUTISTAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA-Maria Alves dos Santos.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/743480\">PROJETO INTEGRADOR: PROPOSTA DE FORMA\u00c7\u00c3O EM PRIMEIROS SOCORROS E SEGURAN\u00c7A CONTRA INC\u00caNDIO PARA OS CURSOS T\u00c9CNICOS INTEGRADOS AO ENSINO M\u00c9DIO-Aguinaldo Tananta de Souza.<\/a><\/li><\/ul><div><ul><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/741297\">Construindo conhecimento por meio da extens\u00e3o no Ifac: Orienta\u00e7\u00f5es para os educandos &#8211; Luana Oliveira de Melo.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/740985\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica interativa: uma proposta para o tema contempor\u00e2neo transversal \u201ceduca\u00e7\u00e3o em direitos humanos\u201d, com uso da aprendizagem baseada em problemas, de forma interdisciplinar &#8211; Maria Eliana Lima Rodrigues.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/740988\">COMO REALIZAR A INTEGRA\u00c7\u00c3O CURRICULAR DE UM CURSO T\u00c9CNICO POR MEIO DE EMENTAS E PLANOS DE ENSINO? Orienta\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas a partir de um Estudo de Caso realizado em um Curso T\u00e9cnico Integrado ao Ensino M\u00e9dio em Inform\u00e1tica para a Internet\u00a0&#8211; Maria Elenir Lima Rodrigues Farias.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/740837\">Revista de Extens\u00e3o: Saberes e pr\u00e1ticas extensionistas no IFAC &#8211; F\u00e1bio Storch de Oliveira.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/740637\">Sem\u00e2ntica de Contextos e Cen\u00e1rios: uma proposta de sequ\u00eancia did\u00e1tica interativa para o ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Ana Meire Alves da Silva.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/740131\">Forma\u00e7\u00e3o Continuada Docente na EPT: Estrat\u00e9gias Inclusivas no Processo Ensino-Aprendizagem dos Estudantes Surdos- Elizanildo Weseu Lima;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/739909\">O berimbau t\u00e1 chamando, vem pra roda: gincana pedag\u00f3gica de capoeira como estrat\u00e9gia de ensino da hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Ane Kelly Severino Salvino;<\/a><\/li><li><a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/734821\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conselho de Classe como Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o do Fazer Pedag\u00f3gico &#8211; Wemerson Fittipaldy de Oliveira<\/a><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">;<\/span><\/li><li><a style=\"font-style: inherit;font-family: Arial, sans-serif;font-size: 13pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-indent: -18pt;background-color: #ffffff\" href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/731887\">Guia de espa\u00e7os n\u00e3o formais: Xapuri \u2013 Acre &#8211; J\u00fanior da Costa Moreira<\/a>;<\/li><li><span style=\"font-size: 13.0pt;line-height: 107%\"><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/738008\"><span style=\"color: #0563c1\">Mulher, Ci\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o Profissional &#8211; Irla de Oliveira Vidal<\/span><\/a>;<\/span><\/li><li><a style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );background-color: #ffffff\" href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/738912\">Sequ\u00eancias did\u00e1ticas interativas para o ensino de l\u00edngua inglesa no ensino m\u00e9dio integrado com g\u00eaneros multimodais &#8211; Norma Sueli Ferreira de Ara\u00fajo<\/a><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">;<\/span><\/li><li><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/739515\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Assist\u00eancia estudantil e a lei de cotas: promovendo a perman\u00eancia e \u00eaxito no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Lorena Rodrigues Barbosa<\/a>;<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/739206\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas Interativas para o ensino da argumenta\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Sergio Torres dos Santos<\/a>;<br \/><\/span><\/li><li><p style=\"margin-bottom: 0.0001pt;line-height: normal;background-image: initial;background-position: initial;background-size: initial;background-attachment: initial\"><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/739353\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Guia Did\u00e1tico Colaborativo de Trilha interpretativa na Forma\u00e7\u00e3o do T\u00e9cnico em meio ambiente &#8211; Paulo Costa de Moura<\/a>;<\/p><\/li><\/ul><div>\u00a0<em style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><strong>Disserta\u00e7\u00f5es &#8211; Turma 2019<\/strong><\/em><\/div><\/div><ul><li><div><div><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11696639\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Forma\u00e7\u00e3o continuada docente no Instituto Federal do Acre para o uso de recursos educacionais digitais no ensino m\u00e9dio integrado no Instituto Federal do Acre: desafios provocados pela pandemia e o ensino remoto- Valdenir Cardoso Gomes de Melo Junior<\/a>;<\/div><\/div><\/li><li><div><div><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=11675856\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Proposta de Forma\u00e7\u00e3o Continuada de docentes em ambiente virtual de aprendizagem com foco na inclus\u00e3o com transtorno do espectro autista &#8211; Cassia Andreia de Souza Lima<\/a>;<\/div><\/div><\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11677719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aprendizagem baseada em problemas: contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 disciplina de gest\u00e3o de pessoas do curso t\u00e9cnico subsequente em administra\u00e7\u00e3o do Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco &#8211; Ana Cristina Melo Leite da Cunha<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11631818\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acolhimento estudantil como pr\u00e1tica escolar na EPT: uma busca pela perman\u00eancia e supera\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o &#8211; Mary Clicia da Costa Moraes<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11636182\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educa\u00e7\u00e3o patrimonial como tema transversal: contribui\u00e7\u00f5es ao Ensino M\u00e9dio Integrado do Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco &#8211; Regiane de Souza Oliveira Farias<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11565813\">Assist\u00eancia Estudantil no Instituto Federal do Acre: Contribui\u00e7\u00f5es para uma Identidade para Al\u00e9m dos Aux\u00edlios Financeiros &#8211; Priscila da Silva Soares<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11561883\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Uso de Metodologias Ativas e Recursos Educacionais no Ensino de Hist\u00f3ria em Cursos T\u00e9cnicos Integrados do Ifac &#8211; Tiago Nascimento da Costa<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=11445134\">Ansiedade entre Adolescentes: uma Proposta de Interven\u00e7\u00e3o Educacional &#8211; Weysla Paula de Souza Lopes Dutra<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11304503\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hist\u00f3rias de vida como estrat\u00e9gia para a promo\u00e7\u00e3o da leitura, interpreta\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o textual no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Francisco Gilberto Mendes dos Santos<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11253593\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Integra\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica com a educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos: desafios, possibilidades e viv\u00eancias no Instituto Federal do Acre, campus Rio Branco &#8211; Irismar Severino da Silva Fernandes<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11297587\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contribui\u00e7\u00f5es do laborat\u00f3rio Maker para o processo de ensino e aprendizagem no Ensino M\u00e9dio Integrado do Instituto Federal do Acre &#8211; Jefferson Feitosa de Almeida<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11125991\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, do Instituto Federal do Acre, para o uso de recursos educacionais abertos &#8211; Alessandra Cristina de Angeli<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11099792\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dungeons and Soils: uma pr\u00e1tica gamificada para ensinar o conte\u00fado de \u00edndices f\u00edsicos da disciplina de mec\u00e2nica dos solos nos cursos profissionalizantes &#8211; Gabriel Assump\u00e7\u00e3o Firmo Dantas<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11071600\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hist\u00f3ria em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem: o tribunal do j\u00fari &#8211; Mayara dos Santos Santiago<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=11015745\">Tecnologia assistiva para pessoas com defici\u00eancia visual aplicada ao ensino: novas concep\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores no Instituto Federal do Acre &#8211; Francisco H\u00e9liton do Nascimento<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=11008215\">Educa\u00e7\u00e3o financeira no ensino m\u00e9dio integrado do Instituto Federal do Acre: uma proposta de ensino transversal com base na abordagem tem\u00e1tica freiriana &#8211; Richarles de Ara\u00fajo Sousa<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=10975483\">A inclus\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia visual no Instituto Federal do Acre sob m\u00faltiplos olhares numa perspectiva colaborativa &#8211; Ant\u00f4nia Diniz<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=10984177\">Varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica nos cursos integrados do Ifac, campus Sena Madureira: sequ\u00eancia did\u00e1tica interativa \u00e0 luz da sociolingu\u00edstica educacional &#8211; Raimundo Nonato da Silva Junior<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=10973088\">Pesquisa como princ\u00edpio pedag\u00f3gico no ensino m\u00e9dio integrado: orienta\u00e7\u00f5es \u00e0 gest\u00e3o de ensino do Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco &#8211; Altino Farias de Morais<\/a>.<\/li><\/ul><p><em><strong>Produtos Educacionais &#8211; Turma 2019<\/strong><\/em><\/p><ul><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/716884\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Compet\u00eancias para o futuro &#8211; Valdenir Cardoso Gomes de Melo Junior<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/716097\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Curso de Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Docentes sobre Pr\u00e1ticas Metodol\u00f3gicas voltadas para Estudantes com Transtorno do Espectro Autista &#8211; TEA &#8211; Cassia Andreia de Souza Lima;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/716077\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Oficina: aprendendo sobre gest\u00e3o de pessoas por meio da aprendizagem baseada em problemas (ABP) em um ambiente virtual &#8211; Ana Cristina Melo Leite da Cunha<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/713129\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acolhimento estudantil: fortalecimento de v\u00ednculos e identidade institucional &#8211; Mary Clicia da Costa Moraes<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/705674\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial como tema transversal no Ensino M\u00e9dio Integrado: contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 gest\u00e3o de ensino &#8211; Regiane de Souza Oliveira Farias<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/704337\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Processo metodol\u00f3gico para caracteriza\u00e7\u00e3o da identidade profissional: o caso da Assist\u00eancia Estudantil do Instituto Federal do Acre &#8211; Priscila da Silva Soares<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/699949\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hist\u00f3ria de vida como proposta de letramento no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Francisco Gilberto Mendes dos Santos<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/699538\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Document\u00e1rio: As vozes do Proeja &#8211; Irismar Severino da Silva Fernandes<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/700101\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aprendizagem Maker: guia de orienta\u00e7\u00f5es sobre o uso de tecnologias educacionais destinado aos professores do Ifac &#8211; Jefferson Feitosa de Almeida<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/645036\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia para o uso de recursos educacionais abertos &#8211; Alessandra Cristina de Angeli<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/644429\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dungeons and Soils: a jornada pelo conte\u00fado de \u00edndices f\u00edsico &#8211; Gabriel Assump\u00e7\u00e3o Firmo Dantas<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/643999\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hist\u00f3ria em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem: o tribunal do j\u00fari &#8211; Mayara dos Santos Santiago<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642676\">Projeto de cria\u00e7\u00e3o do curso de tecnologia assistiva para pessoas com defici\u00eancia visual aplicada ao ensino: novas concep\u00e7\u00f5es para professores &#8211; Francisco H\u00e9liton do Nascimento<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642243\">Educa\u00e7\u00e3o financeira: orienta\u00e7\u00f5es para um ensino transversal no curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Richarles Ara\u00fajo de Sousa<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/602331\">Proposta institucional de ensino acess\u00edvel para educandos com defici\u00eancia visual &#8211; Ant\u00f4nia Diniz<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/602547\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica: varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em sequ\u00eancia did\u00e1tica interativa &#8211; Raimundo Nonato da Silva Junior<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/602121\">Orienta\u00e7\u00f5es \u00e0 gest\u00e3o de ensino sobre pesquisa como princ\u00edpio pedag\u00f3gico no ensino m\u00e9dio integrado &#8211; Altino Farias de Morais<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/701828\">Jovem Ansiedade (Joan) &#8211; Weysla Paula de Souza Lopes Dutra<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/704180\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Metodologias Ativas e Recursos Educacionais propostos para o Ensino de Hist\u00f3ria em Cursos T\u00e9cnicos Integrados &#8211; Tiago Nascimento da Costa<\/a>.<\/li><\/ul><p><em><strong>Disserta\u00e7\u00f5es &#8211; Turma 2018<\/strong><\/em><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=11078524\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica em educa\u00e7\u00e3o financeira: uma abordagem com v\u00eddeos em rodas de conversa &#8211; Celle Cristianne Mendes Evangelista Belchior<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11023314\">A inclus\u00e3o do autista no espa\u00e7o pedag\u00f3gico do Instituto Federal do Acre do c\u00e2mpus Rio Branco &#8211; Roger Correa de Oliveira<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11013144\">Que a pol\u00edtica esteja com voc\u00ea: o ensino de filosofia a partir da saga Star Wars em cursos do ensino m\u00e9dio integrado ao t\u00e9cnico do Instituto Federal do Acre &#8211; Maria Lionilde Ara\u00fajo da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11013193\">10 anos do Instituto Federal do Acre (IFAC): hist\u00f3rias de vida e trabalho no campus Rio Branco &#8211; Elane Cristine Almeida da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11013199\">Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico no Instituto Federal do Acre: limites e possibilidades &#8211; Patr\u00edcia Haeser Ferreira Nery<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11006125\">TED: Tecnologia Educacional Digital &#8211; uma experi\u00eancia de ensino remoto no IFAC &#8211; Campus Rio Branco &#8211; Danielle Jacob Serra do Nascimento<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=11006110\">Uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para o ensino m\u00e9dio integrado sobre a tem\u00e1tica Revolu\u00e7\u00e3o Acreana com aux\u00edlio da literatura de cordel &#8211; Maria Cec\u00edlia Pereira Ugalde<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10975090\">Aprendizada baseada em problemas: contribui\u00e7\u00f5es de um estudo de caso sobre arte moderna para a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes do 2\u00ba ano do curso t\u00e9ncico de n\u00edvel m\u00e9dio integrado em redes de computadores do Instituto Federal do Acre &#8211; Josiane Aparecida Antonia Cestaro<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10949662\">A sistematiza\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia de enfermagem como instrumento metodol\u00f3gico para o ensino integral e emocional &#8211; Edvan Ferreira de Meneses<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10958411\">O ensino de administra\u00e7\u00e3o para surdos: o caso do Instituto Federal do Acre &#8211; Alexandre Barreto<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10881865\">O ensino de conceitos de gest\u00e3o da qualidade com a utiliza\u00e7\u00e3o de filmes como possibilidade de aprendizagem significativa &#8211; Pollyana Rufino de Souza Oliveira<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10852878\">Trekking como pr\u00e1tica pedag\u00f3gica interdisciplinar no ensino m\u00e9dio integrado na promo\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o ambiental &#8211; Jefferson Teixeira Sarmento de Lima<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=10002078\">Forma\u00e7\u00e3o continuada e saberes docentes na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica: contribui\u00e7\u00f5es para a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica &#8211; Ronegildo de Souza Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=9456492\">O processo de acolhimento institucional e integra\u00e7\u00e3o dos servidores do Instituto Federal do Acre \/Campus Cruzeiro do Sul\u00a0 &#8211; Francislene Rosas da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"https:\/\/sucupira.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&amp;id_trabalho=9996626\">Uso de metodologias ativas e recursos educacionais no ensino jur\u00eddico na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica &#8211; Nick Andrew Pereira Ugalde<\/a>;<\/li><\/ul><p><em><strong>Produtos Educacionais &#8211; Turma 2018<\/strong><\/em><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/644302\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica em educa\u00e7\u00e3o financeira: uma proposta com v\u00eddeos para sala de aula &#8211; Celle Cristianne Mendes Evangelista Belchior<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/643139\">Guia para gestores do Instituto Federal do Acre &#8211; Campus Rio Branco voltado \u00e0 inclus\u00e3o de alunos com Transtorno do Espectro Autista &#8211; Roger Correa de Oliveira<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642485\">CienciArte: Star Wars e o ensino de pol\u00edtica &#8211; Maria Lionilde Ara\u00fajo da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642486\">Campus Rio Branco: hist\u00f3rias de vida e trabalho (2010 &#8211; 2020) &#8211; Elane Cristini Almeida da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642487\">Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico: di\u00e1logos sobre a necessidade de uma constru\u00e7\u00e3o participativa &#8211; Patr\u00edcia Haeser Ferreira Nery<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/642596\">Sequ\u00eancia did\u00e1tica de plano financeiro &#8211; Danielle Jacob Serra do Nascimento<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/603935\">Uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para o ensino m\u00e9dio integrado sobre a tem\u00e1tica Revolu\u00e7\u00e3o Acreana com aux\u00edlio da literatura de cordel &#8211; Maria Cec\u00edlia Pereira Ugalde<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/602107\">Proposta de ensino: ABP atrav\u00e9s de estudo de caso no ensino de Arte &#8211; Josiane Aparecida Antonia Cestaro<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/599429\">A sistematiza\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia de enfermagem como instrumento metodol\u00f3gico para o ensino integral e emocional &#8211; Edvan Ferreira de Meneses<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/600517\">Chegou um aluno surdo, e agora?: um roteiro de aprendizagem para professores do ensino de administra\u00e7\u00e3o para surdos &#8211; Alexandre Barreto<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/598537\">UEPS \u2013 Unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino das abordagens da qualidade com a utiliza\u00e7\u00e3o de filmes &#8211; Pollyana Rufino de Souza Oliveira<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/597511\">Trekking pedag\u00f3gico Ifac &#8211; Jefferson Teixeira Sarmento de Lima<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/584851\">Avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem na EPT: refletindo e (re)construindo concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas sobre o processo avaliativo &#8211; Rogenildo de Souza Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/582904\">Guia de acolhimento e integra\u00e7\u00e3o aos servidores do Instituto Federal do Acre\/Campus Cruzeiro do Sul &#8211; Francislene Rosas da Silva<\/a>;<\/li><li><a href=\"http:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/584557\">Inovando no servi\u00e7o jur\u00eddico: metodologias ativas e recursos educacionais &#8211; Nick Andrew Pereira Ugalde<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a9c5409 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a9c5409\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-43abc49\" data-id=\"43abc49\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e7238a4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e7238a4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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